-واژه های زیر را در یک بند به کار ببرید

(نوجوان ، علاقه ، احساس ، محبت)

2-برای واژه های عنوان شده یک شبکه ی معنایی بنویسید .

گل:

فداکاری

3-در باره ی شگفتی های آفرینش وزیبایی های آن یک بند بنویسید

4-عبارت « وقتی در متن مطالبی بیاید که از نویسنه ی اصلی نباشد وشخص دیگری  آن را برای توضیح آورده باشد از این علامت استفاده می کنند .» بیانگر کدام علامت نگارشی است ؟

-   (؟  )                         - (،  )                       - [  ]                      - (         )

5-با توجه به ترتیب اجزای جمله بیت داده شده راباز نویسی کنید.

نعمتت بار خدایا زعدد بیرون است                                  شکر انعام تو هرگز نکند شکر گزار

6-کدام گزینه با واژه « عمل » هم خانواده نیست.

عامل                    اعمال                     اعلام                 معمول

7-با استفاده از آرایه ی تشبیه یک جمله ی زیبا وادبی در باره ی « ستاره » بنویسید

8-کدام یک از آرایه های ادبی سمت چپ در جملات سمت راست به کار رفته است؟ نام آن را در داخل پرانتز بنویسید .

جنگل با چهره ای اخم آلود به باد گفت (                        ) تشبیه

هنرمند هرجا رود قدر بیند وبر صدر نشیند (                   ) تضاد

صورتش چون ماه زیبا بود(                         ) تشخیص

زندگی رادوست می دارم ومرگ را دشمن (                         ) سجع

9-در عبارت زیر چه آرایه ای وجود ندارد .

آنها حقایق اسلامی را با جامه ی زیبای شعر ونثر به نحو احسن آرا یش داده اند .

سجع                    مراعات نظیر                       جان بخشی                     تشبیه

10-در بیت داده شده چه آرایه ای به کار رفته است ؟

هر گل وبرگی که هست یاد خدا می کند                            بلبل وقمری چه خواند ؟ یاد خداوند گار

سجع                      تلمیح                    تشخیص                 قصیده

11- هرگاه بخواهیم مصراع  زیر را با توجه به تر تیب اجزای جمله باز نویسی کنیم اولین کلمه ی ان کدام واژه خواهدبود

    «به دانش شود مرد پرهیز گار »

شود               پرهیز گار                        مرد              دانش.

 12- نوع رابطه ي كلمات را  بنويسيد                                                       

میغ .................... ابر                       سریر ........................ حریر

ثواب  ........................ معصیت                        ناجی ................................. منجی

13- رفتار وگفتار دوست خود را در يك بند بدون ذكر نام نقد كنيد

نام :

                                             به نام خدا

                       مدرسه راهنمایی

          سؤالات امتحانی درس نگارش  پایه ی  سوم  راهنمایی

           تاریخ امتحان  :     /  9/ 89           مدت   :

شماره دفتری :

کلاس   :   

نام خانوادگي :

درس یک تا 6  

رديف

نمره به حروف

 

نمره به عدد

 

بارم

1

غلط هاي نگارشي زير را تصحيح كنيد .

الف -  گزارشات          ب-  خواهشاً   ج -  پس بنابراين نتيجه مي گيريم كه ........  

 

5/1

2

بيشتر  نيايش ها ، مناجات ها و مرثيه ها « مونولوگ »‌ هستند . 

   الف - درست       ب- نادرست

5/0

3

شكل دوم كلمات زير را بنويسيد و آن ها را  در جمله اي زيبا به كار بريد .

 جاروب =

 ميهمان =

5/1

4

براي كلمه «‌ مقهور »  يك جمله خبري و يك  جمله پرسشي بنويسيد .

مقهور ( جمله خبري )  =

مقهور (‌جمله پرسشي ) =

2

5

تفريح و شكل آموزش جوانان امروز و جوانان گذشته را مقايسه كنيد و بنويسيد .

 

2

6

براي هريك از كلمات زير معادل مناسب ديگري بنويسيد .

 مظلوم -  گنجينه -  آبشخور -  رسول  

2

7

كلمه هاي زير را با استفاده از صفت هاي مناسب گسترش دهيد .

فصل         پرسش            گلزار           بيابان     

2

8

خلاصه داستان موش و گربه را در پنج سطر بنويسيد .

 

2

9

 منظور از « آينده به هر سواري ركاب نمي دهد » يعني چه ؟

    

1

10

فابل را تعريف كنيد .

2

11

در متن زير فعل هاي قابل حذف را مشخص و متن را بازنويسي كنيد .

«  جبهه ها سرشار از ايمان بود و عشق بود . رزمندگان نماز مي خواندند

 و قرآن مي خواندند . شب هاي جبهه برگونه ها اشك مي نشست و

 بر لب ها زمزمه ي دعا مي نشست . » 

 

5/1

12

مفهوم بيت ها را به نثر ساده و روان بنويسيد .

 

‌ پرسش تشنگي را تو آبي ، جوابي  **  ريگ هاي بيابان تو را مي شناسند  

 

 كه دانش ز تنگي پناه آورد  **  چو بيراه گردي به راه آورد